Фото: Телеграм-канал УБК МВД России

Мошенники могут замаскировать вредоносное программное обеспечение в ссылках на всплывающее окно. О схеме злоумышленников предупредили в телеграм-канале УБК МВД России.

«Один из актуальных способов — использование не файла, а ссылки на всплывающее окно, где якобы можно посмотреть видео ДТП с вашим участием, воспользоваться базой данных пропавших родственников или скачать видеоплеер», — отмечается в сообщении.

Такие ссылки могут привести к заражению устройства.

Ранее россиян предупредили о мошенниках, которые рассылают письма от имени Минцифры, где идет речь о цифровой доверенности. Таким образом, злоумышленники пытаются заставить граждан самим позвонить им.

Как сообщается в телеграм-канале УБК МВД России 6 апреля, мошенники отправляют рассылку от якобы Минцифры, в которой говорится об оформлении цифровой доверенности на имя другого человека. Этим они хотят напугать потенциальную жертву, чтобы она сама позвонила по указанным телефонам.

«Далее мошенники усиливают давление, представляясь сотрудниками государственных или правоохранительных органов и заявляя, что от имени гражданина якобы совершаются противоправные действия», — отмечается в сообщении.

В МВД добавили, что данные «доверителя» подбираются специально, например, туда могут вписать человека из публичного реестра террористов и экстремистов.

Фото: Ilya Moskovets / Global Look Press

Стало известно, из чего будет складываться оценка за поведение в российских школах. В Минпросвещения отметили, что она должна поддерживать учителей и защищать их от лишних обвинений.

Как сообщает Минпросвещения России 7 апреля, оценка поведения в школах в первую очередь должна быть механизмом защиты учителей.

«Введение объективной оценки поведения учащихся позволит повысить прозрачность взаимодействия участников образовательного процесса и поддержать учителя. Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении», — объяснил глава ведомства Сергей Кравцов.

При выставлении оценок — «образцовое», «допустимое», «недопустимое» — будут учитывать соблюдение дисциплины (опоздания, разговоры вне темы, использование телефонов на уроке, следование распорядку), социальное взаимодействие (умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию), личностные качества (ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде) и учебную активность (готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками). Также посмотрят на активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе «Разговорах о важном», проекте «Россия — мои горизонты» и Движение Первых.

Апробацию оценки за поведение уже провели в ЛНР, Чечне, Мордовии, Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской областях. Тестирование охватило 89 школ. Педагоги использовали разные модели оценивания: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и традиционную пятиуровневую. В итоге была выбрана трехбалльная оценка. 47news рассказывал, что с 1 сентября 2026 года оценивать поведение школьников будут в десяти школах каждого региона России, а с 1 сентября 2027 года практику введут во всех общеобразовательных организациях.