Что главное для педагога, который любит своё дело и учеников

Современный педагог не просто транслирует параграфы из учебника, а учит думать, спорить и оставаться человеком. Накануне профессионального праздника мы поговорили с Екатериной Фёдоровой, учителем истории и обществознания Киришской школы № 1 имени Героя Советского Союза С. Н. Ульянова — о взаимоотношениях школы и семьи, готовности к диалогу и о том, почему на её уроках не нужна идеальная тишина.

Дороже дисциплины

В эпоху гаджетов и стремительного информационного потока удержать внимание детей — задача со звёздочкой. Екатерина для себя её решила: главное — искренняя увлечённость самого учителя и живой диалог с классом.

— Тревожный сигнал для педагога — тишина в ответ на рассказ или вопросы, когда ты пытаешься расшевелить класс, а ребята либо не понимают, о чём речь, либо им просто неинтересно. Детей можно увлечь! Даже в эпоху клипового мышления материал нужно подавать с увлечением, обращаясь к жизненному опыту ребят. У учителя масса инструментов: наглядность, видео, интерактив. Но главное, конечно, личность самого педагога. Если у него горят глаза и он любит то, о чём говорит, дети тоже увлекутся. На моих уроках истории и обществознания полной тишины у нас не бывает, у нас рабочая, здоровая атмосфера, где каждый высказывает своё мнение, идёт живое обсуждение и споры. Для меня это дороже любой идеальной дисциплины, — делится учитель.

Педагог, ученик и родители

Говоря о принципах воспитания подрастающего поколения, Екатерина Викторовна затрагивает важную тему взаимоотношений школы и семьи, призывая родителей к осознанному партнёрству.

— Образовательный процесс предполагает участие трёх сторон: педагога, ученика и родителей. Только в таком союзе мы можем получить хороший результат, развить гармоничную личность и воспитать успешного человека. Если воспитывает только школа, ничего не получится. Или наоборот — только родители, а школа проседает. Мы союзники, команда, и каждый должен выполнять свою роль в этом процессе, — утверждает Екатерина.

Человек на своём месте

Работа учителем требует колоссальной эмоциональной отдачи, и каждый педагог знает минуты профессионального опустошения. Но случаются моменты, которые мгновенно стирают всю усталость.

— Бывает, занятия закончились, а ребята остаются в классе, задают вопросы, хотят поделиться своими переживаниями, мыслями, чувствами и историями. Для меня как для учителя и классного руководителя это очень ценно. Я понимаю, что я на своём месте, что я тот человек, к которому они могут прийти со своими жизненно важными вопросами. Часто детям нужно просто поговорить, зная, что их выслушают, поймут и помогут. И это самое главное для любого педагога, который любит свою работу и своих учеников, — объясняет учитель.

Награды и признание экспертов — важная, но далеко не главная оценка педагогического труда. Настоящий успех Екатерины Фёдоровой измеряется не дипломами, а живым интересом в глазах учеников.

Карина Щепина

Фото из личного архива Екатерины Фёдоровой

Победитель Ленинградского областного конкурса профессионального педагогического мастерства в номинации «Учитель года» Екатерина Фёдорова представила 47-й регион на федеральном этапе конкурса «Учитель года».

К юбилею Ленинградской области в регионе готовятся десятки проектов благоустройства. Праздничная тема найдёт отражение практически в каждом населённом пункте — от столичной Гатчины до небольших посёлков.

«ПроСТОмаф»: 109 заявок и 9 победителей

Одним из важных этапов подготовки к юбилею стал конкурс малых архитектурных форм «ПроСТОмаф», организованный комитетом по ЖКХ и Центром компетенций Ленинградской области.

На конкурс поступило 109 заявок из разных регионов: от Ленинградской области и Петербурга до Севастополя, Новосибирска, Москвы, Казани, а также из Минска.

Победили девять проектов. В номинации «Тематическая скульптурная композиция или малая архитектурная форма» первое место заняла Алина Плахотнюк с проектом «Больше чем 100», представив световые панели со знаковыми для населённых пунктов объектами. Второе место — у команды «Эдем» с проектом «Лодки», третье — у команды «Архлаб» с «Ядром сосны». В номинации «Тематическое художественное оформление» победила команда «Green Академия» с проектом «Графика пространства», а среди интерактивных детских элементов — команда «КСИЛ» с игровым комплексом, стилизованным под маяк.

Денис Беляев подчеркнул, что использование инженерных решений, зарекомендовавших себя в ленинградском климате, и гарантии подрядных организаций помогут сохранить благоустроенные территории на долгие годы: «В них должен соблюдаться ленинградский стандарт качества, о котором говорит наш губернатор Александр Дрозденко. Проекты должны учитывать потребности маломобильных граждан, обеспечивать безопасные покрытия, освещение и видеонаблюдение». По его словам, оценивать результат работ по нацпроекту «Инфраструктура для жизни» и региональным программам будут не количеством арт-объектов с числом «100», а тем, захочется ли жителям прийти сюда через год, пять и десять лет.

От ладьи до ядра сосны

Юбилейные объекты появятся во всех районах области. В Бокситогорском районе на территории озера Фонтанка установят скамью-ладью «Команда 47». Образ ладьи подчёркивает связь единой водной системы области с Финским заливом и символизирует единство жителей. В Пикалёво появится фотокиоск «Юбилейный кадр»: каждый житель сможет сделать памятный снимок с юбилейной символикой, который мгновенно отправится на телефон или электронную почту.

В Волховском районе в сквере имени В. Володарского появится композиция «Бесконечность знаний» — две фигуры студентов, объединённые знаком бесконечности. В Новой Ладоге установят игровой элемент «Полуторка: труженик Дороги жизни» с интерактивными элементами — кабиной, верстовым столбом, радио и фарами, загорающимися от генератора.

В Сосновом Бору реализуют два знаковых проекта. В Малой Копорской крепости появятся световые панели «Больше чем 100», посвящённые истории города и архитектору Юрию Савченко. А на правом берегу реки Коваши установят арт-объект «Ядро сосны» — сферу из 100 зеркальных металлических сегментов, посвящённую юбилею.

В Гатчине на бульваре «47-й регион» ведутся земляные работы: в следующем году здесь появятся детская площадка, скейтпарк, велодорожка.

Начальник отдела внешних коммуникаций и специальных проектов АНО «Центр компетенций Ленинградской области» Елизавета Червова считает, что работа над каждым проектом начинается с предпроектных исследований и рейтингового голосования, в ходе которого жители выбирают наполнение будущей территории.

— Очень примечательным стало пожелание жителей о создании арт-объекта на территории у ЗАГСа в Волосово, помимо общего благоустройства в виде скамеек, урн, освещения, — отмечает она. По её словам, важная составляющая — вовлечение жителей через проектные сессии с участием социологов и архитекторов, чтобы территория отвечала запросам людей.

Проект в Волосово предусматривает функциональное зонирование для разных возрастов, зону проведения мероприятий у ЗАГСа, зону для молодожёнов и парадную аллею с городскими гирляндами. Центральным же его элементом станет арт-объект «Линии Ладоги», где каждая линия символизирует 18 районов и округов Ленинградской области.

Жить и радовать людей

Часть из этих проектов уже получила финансирование и находится в активной фазе реализации.

Пять проектов благоустройства из Ленобласти — в Сосновом Бору, Кингисеппе, Тельмана, Подпорожье и Выборге — стали победителями Всероссийского конкурса и получают из федерального бюджета порядка 450 млн рублей. Региональный бюджет добавит 355 млн, муниципальные — 145 млн, местные предприятия выделят ещё 62 млн рублей. В сумме получится 1 млрд 12 миллионов рублей. Строительно-монтажные работы начнутся уже в 2027 году.

В Гатчине, где пройдёт главный праздник в честь 100-летия Ленинградской области, запланирован ремонт дорог, благоустройство 25 дворовых территорий и 7 общественных пространств, а также реставрация памятников истории и архитектуры.

Остальные проекты во всех районах и округах региона имеют шанс на реализацию в рамках нацпроекта «Инфраструктура для жизни» и региональных программ. Как подчеркнул Денис Беляев, «все проекты вошли в каталог к 100-летию нашего региона, шанс на реализацию по нацпроекту „Инфраструктура для жизни“ и региональным программам есть у каждого из них». Окончательное решение зависит от результатов голосования жителей и объёмов финансирования.

Подготовка к 100-летию Ленинградской области — это не только установка юбилейных арт-объектов, но и комплексное обновление общественных пространств с учётом климатических особенностей, потребностей маломобильных граждан и мнения местных жителей. Как подчёркивает Денис Беляев, «пространство, которое живёт и радует людей, — лучший подарок к юбилею». И судя по масштабу замыслов и уже реализуемым проектам, этот подарок должен оставаться актуальным не один год, а долгие десятилетия.

Наталья Андреева

Фото: Комитет по ЖКХ Ленинградской области