Фото: Konstantin Kokoshkin/Global Look Press/Global Look Press
Оценки за поведение могут появиться уже с нового учебного года. Какие будут критерии — объясняем.
О том, что оценки за поведение могут начать ставить уже в 2027 году, заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова, пишет РИА Новости 3 апреля.
«Если соответствующая апробация пройдет успешно, то с 1 сентября 2027 года мы готовы будем ее (оценку поведения — ред.) внедрить уже по всей стране», — отметила она.
Апробация проходит в семи регионах, в ней участвуют почти 2 тыс. учеников.
Между тем эксперт Минпросвещения России, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева уточнила, что оценка будет выставляться коллегиально с учетом мнения классных руководителей, учителей-предметников, педагогов-психологов.
Будет учитываться дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися, соблюдение норм межличностного взаимодействия со взрослыми, социальная активность и правомерное поведение.
Эксперимент по внедрению оценок за поведение в школах можно считать успешным, но торопиться не стоит. Такое мнение высказал глава Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.
«Проводится эксперимент в более чем 80 школах страны, Министерство просвещения организовало этот эксперимент — разные методики, оценки. Мы посетили недавно с коллегами школы Ленинградской области — в Гатчине и Сосновом Бору. <…> Учителя, родители, ученики участвовали в этих совещаниях, и в общем всем нравится», — передает его слова ТАСС 3 апреля с пленарного заседания XVI Петербургского международного образовательного форума.
По словам Фадеева, учителя отмечают, что оценка за поведение может стать дополнительным рычагом для воспитания школьников.
«Но спешить со внедрением оценки за поведение немедленно не надо. Надо доработать эту историю и выполнить поручение президента — что делать с теми учениками, которым педагогический совет поставил двойку за поведение?» — добавил Фадеев.
Напомним, в 23 школах 47-го региона эксперимент начался с 1 сентября 2025 года.
Уточнялось, что среди основных критериев оценки поведения: дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и взрослыми, а также социальная активность и правомерное поведение.
